中國珠寶行業網:第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

由中國珠寶行業網策劃、組織的第一屆畢業季設計創意大PK活動2015年夏天在各大高校中產生強烈反響,同時“發現原創 鼓勵原創 推動原創 保護原創”的主旨,也得到學校、行業企業、社會消費的廣泛認同與參與,取得了良好的社會影響力。

2016年第二屆畢業季設計創意大PK將全國各大珠寶設計類專業院校畢業設計作品通過線上發布在中國珠寶行業網微信公眾平台、微博、今日頭條、天天快報、一點資訊進行投票展示。

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

活動期間,新浪微博話題閱讀超過238.4萬,百度搜索相關報道已超過77萬篇,超過17萬人參與活動投票。“原創珠寶設計”也得到了全社會的高度關注,成為“畢業季設計創意大PK”的核心精神!讓我們共同期待本屆畢業生的優秀作品吧!

特別通道

所有進入“畢業季設計創意大PK”全國PK的選手作品,將直接選送第九屆中國珠寶首飾設計與製作大賽——新銳設計組終評環節。

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

上海建橋學院

上海建橋學院(Shanghai Jian Qiao University)是一所以本科教育為主,培養生產、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦大學。學校全日制在校生有15154人,其中本科生12791人,專科生2363人,是上海地區在校生規模最大的民辦院校。作為上海建橋學院下屬的二級學院,珠寶學院是華東地區唯一一所授予本科學歷的珠寶專業院校。珠寶學院現有學生755人,設有寶石及材料工藝學、產品設計(珠寶首飾設計)兩個系。產品設計(珠寶首飾設計)系著重培養學生對珠寶首飾設計、製作的動手能力,培養學生寶玉石首飾材料的鑑定及加工的能力。堅持“開門辦學”和“雙證融通”的培養模式,除了培養學生取得學歷證書外,還提供各種專業相關證書培訓考試服務,力求每位學生取得國際或國家認可的專業技能證書。注重國際化人才的培養,學生在校期間可參加豐富多彩的國際化合作項目活動,了解世界首飾設計潮流、開闊學生的國際視野。

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

肖婧雯

指導老師:張錦彩

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《桂》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:925銀鍍、18K金、琺瑯、施華洛世奇水晶

設計說明:作品靈感選用了古希臘婚禮習俗中“用月桂枝編織成月桂冠佩戴在新人頭上”的月桂元素,交織的月桂冠象徵著愛情的纏繞”。作品運用中國傳統琺瑯工藝及3D花朵相結合,利用當下先進的技術與傳統工藝相碰撞,展現出時尚與古典美的形式感。

作品名稱:《枝》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:925銀鍍、18K金、琺瑯、施華洛世奇水晶

設計說明:作品靈感選用了在古希臘人婚禮中表現了對婚後的幸福生活寄予期望的橄欖枝元素,古希臘人民對於婚禮的神聖嚮往,賦予了橄欖枝獨特的含義。作品以橄欖枝的造型在中心點綴了綠色的琺瑯,表現象徵喜悅,新生。琺瑯與施華洛世奇水晶的穿插結合,展現出不同材質不同表現工藝的美感。

謝曉潔

指導老師:王瓊

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱: 《四季·蝶戀花》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明: 銀鍍金、銀鍍黑金、琺瑯

配石:芙蓉石、瑪瑙、月光石

設計說明:民族樂器即中國的獨特樂器,有著悠久、深厚的歷史傳統。我的設計靈感來源於民族樂曲,竹笛與桃花、葫蘆絲與籐條、琵琶與楓葉、二胡與梅花,用春夏秋冬四季不同的植物與民族樂器元素結合在一起,以蝴蝶為共同元素作為點綴,在現代的首飾中體現中國傳統的韻味。

徐文祺

指導老師:張錦彩

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《赤尻馬猴——束》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀、木紋金屬

設計說明:我的設計靈感來自靈猴文化中的赤尻馬猴。赤尻馬猴,曉陰陽,會人事,善出入,避死延生。我以赤尻馬猴代表人在社會中成長,金箍具有約束的作用。孫悟空帶上了金箍,人即本心,本心被約束,才能達到更高的境界。成長需要被約束,我以環為箍,中間的木紋金屬三棱錐代表充滿戾氣的野性,以此展現有了約束才能走的更遠。

作品名稱:《六耳獼猴——放》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀、木紋金屬

設計說明:我的設計靈感來自靈猴文化中的六耳獼猴。六耳獼猴,善聆音,能察理,知前後,萬物皆明。萬物皆明的他丟了自己的本心,所以最後失敗了。一個人的人生走到頂峰的時候,等待他的只有下坡路。我選用的元素為鳳翅紫金冠。齊天大聖的形象之所以和孫悟空有所區分,就在外形上。齊天大聖的代表元素即紫金冠,我以奔放的木紋金線條來表達感覺自己到達頂峰的狀態。

於曉曉

指導老師:王瓊

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《窗內趣事》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀、琺瑯

設計說明:本作品想表現的是窗內。我們通過窗可以看到窗內人們的生活有很多的方面,我選取了寵物在家中的場景來表現窗內。現在多數人的家中都會養寵物,主人出門前家中是一個樣,但是當主人出門後家中的寵物會出現不一樣的一面。寵物在家中搗亂的樣子被設計在了本作品中,這一家中趣事通過窗表現了出來。作品的色彩豐富,富有趣味。

作品名稱:《碎》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀、琺瑯

設計說明:本作品想表現的是窗外。在作品中我運用到的是中國傳統式樣的窗,並使用讓窗上的紋樣散落和窗破碎的形式來表現窗外的感覺。又用鹿衝出散落的窗跑向森林和樹枝從破碎的窗內生長出來的樣子表現對外面世界的嚮往和對理想的追求。窗外的世界是多彩的,時時刻刻吸引著我們。讓我們打破面前的窗開闊自己的視野去尋求未知的精彩。

袁雙

指導老師:王瓊

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《生命》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:925銀、999銀

設計說明:天地之間,若白駒過隙,忽然而已,一瞬間的美麗。春草夢,階前梧葉已秋聲,化作春泥更護花。思想的形成,首先是意志的形成,堅持的那份美好。天地無終極,人命若朝霞,所有的美好都應且行且珍惜。花絲和圓形框架的結合整體表現了作品的疏密有度,一層層的關係和特殊的鏈接結構整體表現了作品獨有的特點。

作品名稱:《折空》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:925銀、999銀

設計說明:花開堪折直須折,莫待無花空折枝。摺出不同的心境,折出人生的曲折,“空”讓人無限的遐想空間。空的是人心,空的是心境。本作品作用不同的幾何圖案,拼接組合,組成不同的展示和搭配效果,充分展示了作品的特別之處。傳統的花絲和層疊結構的結合在本作品中的不同表現,在“折空”系列中完全表達了作者賦予首飾的情懷。

張戈南

指導老師:朱玉

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《人形線條》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀鍍白金、彩色寶石

設計說明:人的身上有許多器官和部位都可以看成由線條構成的,而我此次作品的主題是硬質線材,可以抽象得利用人體身上得一些部位來凸顯線與人體的關聯,還可以利用線條來襯托人體的美感。本作品用的材質是銀,然後在表面鍍了白金,簡約而不簡單,方便佩戴並且具有藝術性和商業價值。

作品名稱:《遨遊星際》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:銀鍍黑金、18k黃金

設計說明;宇宙是人類現在無法探索的地方,充滿了各種未知。而宇宙中的星系看似巨大,實際它的輪廓可以看作成線材的圍繞。而我們心中的星星是五角星形的,也可以當作是線的圍成。此作品有很強烈的金屬線條質感,略顯浮誇而不張揚,並且這種設計方式會給人留下想象的空間。

張明星

指導老師:吳亦昊

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《跳》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質:925銀

設計說明:小時候經常做這個夢,夢到自己從懸崖上跳下來,呼喊著,被嚇醒。雖然怕怕的,但媽媽說:“這意味著你要長高啦”。這一系列首飾既可以展現夢境中跳下來時的可怕,也可以通過可愛小人,來展現現實中小時候的我們的可愛。

作品名稱:《老家的院子》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質:925銀、琺瑯

設計說明:老家已經變了,可是每次的夢中的老家依舊是以前的舊舊的、令人懷念的夢幻的樣子。夢中的院子,朦朧不清晰。正是這種不清晰,激發了我的靈感,通過幾何元素概括出房子,打水的井,還有水缸,既時尚又有韻味,也展現了夢境與現實的交錯。

張曉菡

指導老師:趙靖娜

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《無法觸碰》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:亞克力、銀

設計說明:該作品的設計靈感來源於刑具中的指壓結構。該作品用透明亞克力來塑造一個現代的刑具結構,弱化原有刑具的壓抑感。漸變大小的葉狀結構層次分明,兩邊各一個螺絲可拆卸,看似精緻的手鐲設計成比手腕相對小的結構,指尖的結構左右兩邊螺絲擰緊,佩戴時與原刑具有同樣的功能,即壓迫。該作品內涵是人對某些情感或實物的渴望與嚮往,由於自身的束縛卻無法觸及,只有自己才能解脫束縛,追求無法觸碰的情感與事物。

作品名稱:《傲慢》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質說明:牛皮、銀

設計說明:該作品的設計靈感來源於刑具中的頸部結構。該結構通過下巴與胸口相抵的方式來體現人的傲慢。通過對原本刑具結構的拉長與改變造型和支撐方式,意在體現出人的傲慢是對自己一種情感上的束縛,既傷害了他人也刺痛了自己。

鄭佳妮

指導老師:王潮

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《瓶中鏡》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

設計說明:中國傳統裝飾藝術讓我不禁想到文人書房。所以我提取了書房之美,將形態各異的花瓶於文人喜愛的銅鏡結合。取諧音“平靜”,希望給觀賞者帶來一種安逸的意境。意境是形神情理的統一,虛實有無的協調,而我這次的設計就是想將意境融入到首飾中,讓首飾具有自己的生命,也能讓首飾變得新穎獨特。而再設計中,加入不同的肌理來豐富作品的層次。

朱慧

指導老師:吳亦昊

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《春夏秋冬》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質:925銀、鋯石、琺瑯

設計說明:四季都是藝術家追尋靈感的來源。而四季就在我們身邊,就好像首飾一樣。在不同的季節,好比春、夏、秋、冬,都有它美麗的風景。給我們留下深刻的印象和不同的感悟。而我們的首飾則來源於無時無刻不讓我們感知的四季,因為無論什麼季節都能給我們帶來不一樣的感知,可以讓我們用不一樣的眼光去發現四季的美。

朱育萱

指導老師:張錦彩

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

作品名稱:《離》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質: 樹脂

設計說明:靈感來源於醫用的輸液管,輸液管連通著健康與病痛也連通著生命與死亡,不管是誰的一生總面臨著各種各樣的離別。此套作品意在表現由於動物疾病原因遭遇遺棄。用3d打印一體成型可以更好的展現作品的誇張的造型,而透明光敏樹脂也可以詮釋主題

作品名稱:《暖》

第三屆丨畢業季設計創意大PK——上海建橋學院(三)

材質: 樹脂、植絨、黏土、銀

設計說明:作品來源於“破繭重生”這一成語,意在表現流浪動物被人救助醫治的暖心故事。作品採用3d打印工藝,銀鍍金,蠶繭的造型溫暖的顏色能喚起人們對生活的渴望,毛絨的材質能讓人覺得柔軟可愛,十分溫馨。

34進3 校內PK

選出你心中的最佳設計

投票截止時間:6月27日23:55

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發布時間:2017-06-25